Dapat Dilihat Dari Apakah Kecerdasan Seorang Anak

Selain kecerdasan kognitif (IQ) dan kecerdasan emosi (EQ), yang perlu dilejitkan pada anak adalah kecerdasan spiritual yang tidak kalah pentingnya. Menurut Robert Coles (1997) dalam bukunya berjudul The Moral Intelligence of Children kecerdasan moral juga memegang peranan amat penting bagi kesuksesan seseorang selain kecerdasan kognitif (IQ) dan kecerdasan emosional (IE). Lebih lanjut kecerdasan moral sering disebut sebagai “kecerdasan spiritual” (IS). Kecerdasan spiritual ditandai dengan kemampuan seseorang anak untuk bisa menghargai dirinya sendiri maupun diri orang lain, memahami perasaan terdalam orang-orang di sekelilingnya, dan mengikuti aturan-aturan yang berlaku. Semua itu merupakan kunci keberhasilan bagi seorang anak di masa depan.

Menurut pendapat Danah Zohar dan Ian Marshal (2000) dalam bukunya yang berjudul Connecting with Our Spiritual Intelligence, kecerdasan spiritual dapat menumbuhkan fungsi manusiawi seseorang sehingga membuat mereka menjadi kreatif, luwes, berwawasan luas, spontan, dapat menghadapi perjuangan hidup, menghadapi kecemasan dan kekawatiran, dapat menjembatani antara diri sendiri dan orang lain, serta menjadi lebih cerdas secara spiritual dalam beragama.

Suharsono (2002) mengemukakan sebutan untuk IS adalah “kecerdasan spiritual” dan bukan yang lainnya karena kecerdasan ini berasal dari fitrah manusia. Kecerdasan model ini tidak dibentuk melalui diskursus-diskursus atau penumpukan memori fatual dan fenomenal, tetapi merupakan aktualisasi dari fitrah manusia. Ia memancar dari kedalaman diri manusia jika dorongan-dorongan keingintahuan dilandasi kesucian, ketulusan hati, dan tanpa pretense egoisme. Dalam bahasa yang sangat tepat, kecerdasan spiritual ini akan mengalami aktualisasinya yang optimal jika hidup manusia berdasarkan visi dasar dan misi utamanya, yakni sebagai hamba (‘abid) dan sekaligus wakil Allah (kalifah) di bumi.